为了促进虚拟仿真中心资源的校内、校外开放共享，提高使用效益，为学校“双一流”建设及国家创新驱动发展战略服务，参照《金沙城js9线路检测中心本科生实验室开放管理办法》（中大教字〔2017〕114 号）、《金沙城js9线路检测中心大型仪器设备开放共享管理实施细则》（中大资字〔2018〕26 号）及《金沙城js9线路检测中心公用房管理实施办法（试行）》（中大房字〔2013〕1号），对虚拟仿真实验室的开放使用规定如下：

1、虚拟仿真中心校内开放组织与管理归口本科生院管理，金沙城js9线路检测中心负责实验室开放的具体组织与实施。

本科生院职责主要包括：

（1）负责学校实验室开放管理办法的制订与修订；

（2）负责学校实验室开放相关通知的发布；

（3）负责学校实验室开放专项基金的筹措、评审与下拨；

（4）负责学校实验室开放检查、总结、交流和考核评价；

（5）负责学校实验室开放管理信息平台的建设、管理与维护。

金沙城js9线路检测中心职责主要包括：

（1）负责本单位实验室开放实施细则的制定与修订，制定本单位实验室开放安全管理制度、实验室开放预约制度、实验室开放专项基金使用办法、实验室开放工作量核算办法、实验室开放信息发布制度、开放实验课外研修学分管理制度等；

（2）负责本单位实验室开放的具体组织与实施；

（3）向本科生院提交实验室开放实施方案、总结等；

（4）负责本单位实验室开放记录、实验报告、论文、成果、实施方案、总结等相关资料的存档与保管；

（5）负责本单位实验室开放管理信息平台的建设、管理与维护。

2、实验室校内开放对象和时间

（1）虚拟仿真实验室开放的对象为在校全日制本科学生，鼓励学生跨学院、跨学科参加实验室开放项目。

（2）开放时间安排在不与正常实验教学活动冲突的时间进行，采取预约开放形式。进入虚拟仿真实验室前应事先向提出预约申请，无特殊原因虚拟仿真中心接受师生的要求，并在一周内安排实验。

3、实验室校内开放项目和开放经费

（1）开放项目分为学院设立实验室开放项目和学校实验室开放专项基金，包括学生自主项目、教师拟定项目、教师科研课题三类。自主项目是指由学生本人提出的课外实验项目，包括课外实验、实训、学科竞赛、创新创业活动等；拟定项目是指由教师或实验室提出的课外实验项目；科研课题是指教师在科研领域取得的项目。

（2）实验室开放经费。实验室开放专项基金的使用按预算和学校财务管理规定执行。实验室开放专项基金主要用于开放实验材料消耗、仪器设备维修、水电费、实验指导教师补贴、实验室开放管理信息平台的建设等（实验指导老师补贴不得超过总费用的25%）。课内实验以及有经费支持的学科竞赛、创新创业、教师科研课题等项目不得挤占实验室开放专项经费。

4、实验室校外共享和经费

鼓励与促进虚拟仿真资源的校外共享，但必须在完成学校规定的教学、科研、测试、实验等任务的前提下实施。校外共享可根据《金沙城js9线路检测中心大型仪器设备开放共享管理实施细则》（中大资字〔2018〕26 号）的规定采有偿使用，或校际交流无偿使用方式。有偿使用按照“专管共用、成本补偿、非盈利性”的原则，建立公开透明的成本核算和服务收费标准，并提交大仪管理领导小组办公室备案；收费标准需公开，以供执行和监督。

5、开放管理要求

（1）进入实验室实验的人员必须严格遵守实验室的各项规章制度，按照规范操作，自觉参与实验管理；除虚拟仿真中心实验技术人员外，任何人不得擅自开启实验室，占用实验室房间或动用实验室仪器设备；保管好室内财物，做到水电安全，维护好房屋的清洁整齐，不得随意张贴；如发生治安、消防等事故，应积极采取措施防止事故扩大，并及时向学院、学校有关职能部门或社会有关组织报告；损坏仪器设备的要严格按照学校有关规定处理。

（2）实验技术人员（含办公人员）必须熟悉本室的各种仪器设备、虚拟仿真平台及软件的使用方法，对自己负责的部分进行定期维护；遵守学校的作息制度，按时上下班，积极、主动、按时完成本职工作及预约开放实验工作任务，做好开放情况记录，保证教学与实验开放正常进行。

（3）实验室的各种仪器设备及耗材要分类保管，做到帐﹑卡﹑物相符。尽量送还仪器设备的外借，外借仪器设备需在不影响正常教学的情况下，经中心主任同意并办理有关手续。

（4）学生因参加实验室开放项目所获得的成果和专利等知识产权归金沙城js9线路检测中心所有，成果申报、收集和论文推荐发表等工作由虚拟仿真中心统一管理。

（5）实验中心主任有权监督实验室工作人员执行实验室管理制度，对违章者有权作出适当处理，并可视情况报告院有关领导。

6、校外共享应加强信息安全和知识产权保护，加强网络防护和网络环境下数据安全管理，依法保护用户身份信息及相关科学数据、技术秘密和知识产权，用户独立开展科学实验形成的知识产权由用户自主拥有，成果发表时应明确标注“金沙城js9线路检测中心矿冶工程化学虚拟仿真实验教学中心”。